广东
我之前带过一批有超过一百个人的孩子, 他们里的绝大多数都不是那些天赋特别突出的类型。但是每年都会有少数几个人让我很吃惊, 因为让他们成功的从来都不是因为他们脑子转得非常快, 而是把某一种事情一直做到让别人想要放弃的那个程度。这种现象和聪明是没有关系的, 和那种死磕到底的态度是有关系的。
普通孩子能达成卓越吗
我见过一个孩子, 他的数学成绩处于中游水平。这个人连续三年。他每天都多花四十分钟去重新做那些有错的题目。他并不是理解得快。他是理解得慢一点。但是他把同一道题目翻过来又覆过去地仔细琢磨。琢磨到了第二天再拿出来看。
他还能一眼就看出里面的漏洞是什么。在高二代的时候。他考进了竞赛队。他不是第一名。但是这件事足以让整所学校记住他的名字。这位家长说。他说他不那么聪明。我笑了笑。我想起来一件事。聪明从来都不是唯一的通道。
卓越这个东西, 说起来从来都并不是说谁学东西学得最快, 而是说在面对困难的时候, 哪个人是最不肯轻易放下的那一个。
没有天赋超常怎么培养
不要逼迫孩子去触碰那个叫做天赋的上限。我给每一位家长布置了一个任务, 让你们连续七天做出这样的记录, 记下孩子每天真正专注的那二十分钟, 并且仔细观察当他眼睛发亮的时候他正在做些什么。
无论是画画还是拆东西又或者是背单词乃至打篮球, 那个被观察到的事物就是他的真实天赋的入口, 这一点比任何商业机构的测评都更加准确无误。当你确认了这一个入口以后, 请不要急于让孩子报名参加十个兴趣班, 而应该锁定其中唯一的这一个方向然后向着深处坚定不移地扎下去。
顺着那个入口方向往里面走一段距离, 这种做法的好处远远超过横向对比他人所展现出的天赋能力。
天赋这个事情只是决定了你出发的起点在哪里, 可是从来都不会画定终点的线在哪里。我在生活里见过特别多被贴上了普通标签的这个样子的孩子啊。他们是一边走着路, 然后就走得比谁都远的一个状态。慢这个东西绝对不是什么问题, 可是如果停下来就是问题了。
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