陕西
秋色漫卷书香里，杏坛又启新篇章。近日，经开一校一路校区小学部新进教师亮相课如期开展。新师登台，深耕学情、细研教材，反复打磨雕琢课堂，携匠心与初心从容亮相，于方寸讲台各展所长。
语文组：品字析文，润心启思
低段课堂童趣盎然、润物无声。一年级教师依托AI情境、童话场景、闯关探究、字理教学等创新方式，将识字、朗读、积累、表达融入沉浸式活动，层层诵读品韵、趣味探究启智，让学生在轻松愉悦的氛围中夯实语文基础。二年级教师立足文本对话与道理感悟，创新侦探课堂、情境闯关、角色扮演、创意写话等教学形式，引导学生在读中悟理、探中启思。
中段课堂深耕素养、提质增效。三年级课堂聚焦古诗品读与古文启蒙，采用“一扶一放、学法迁移”的科学教法，依托丰富课堂资源，读悟结合、景情相融，让学生习得赏析方法、浸润古典诗意、涵养文学底蕴。四年级课堂紧扣单元语文要素，融入AI创新导入、思维导图梳理、对比思辨探究，以批注阅读、小组合作、读写迁移为抓手，深挖文本内核，联结生活育人。
数学组：寻数探理，乐思求真
低段数学课堂童趣盎然，老师们依托闯关、游戏、故事等情境串联教学，重视动手操作与小组合作。学生在摸一摸、摆一摆、分一分、数一数的实践活动中感知概念、理解算理，自主梳理数学方法。课堂融入AI资源、自评量表，落实教—学—评一体化，在习得知识的同时引导学生联系生活，培养有序思考、整理收纳的好习惯，让学生感受到数学就在身边。
中高段课堂聚焦模型建构与逻辑探究，紧扣数量关系开展深度学习。教师融合冬奥、航天、生活出行等真实素材，在问题驱动下引导学生自主探究、归纳规律、建立数学模型，着力提升分析推理与解决实际问题的能力。课堂有机融入课程思政，挖掘学科育人内涵，引导学生体会数学的应用价值，在探究中发展理性思维。
综合组：强体尚艺，向美而行
体育组教师立足学段特点，以趣味学练、竞赛赋能课堂，践行学—练—赛—评一体化理念。低段课堂设置立定跳远、障碍跑等内容，创设游戏情境，依托分层练习突破动作重难点，在运动中锻炼体能，培育合作意识与规则观念。中段开展起跑反应专项训练，借助双人互动练习提升身体灵敏性，引导学生感受奔跑乐趣。高段融合多种跑法、体能练习与小组竞赛，锤炼学生顽强拼搏、团结协作的体育品格。
音乐周老师执教《同唱一首歌》一课，以优美舞蹈导入，依托范唱、分段教唱攻克重难点，设置趣味编创实践，引导学生学跳配套律动。唱跳相融的艺术体验充分调动学生参与热情，让孩子们大胆展示自我。
美术课堂创意盎然。董老师执教《瓶子大变身》一课，创设协助管理员装饰废旧瓶子的教学情境，循序渐进引导学生认识点、线、面等美术元素，运用丰富纹样美化瓶身。课堂搭建展示平台，组织学生自主赏析、互评作品，使学生充分体会废旧材料再创作的乐趣。郑老师执教的《家乡风景》吹塑纸版画，以家乡风光为创作载体，借助贴饰式板书梳理重难点，通过示范探究帮助学生掌握绘、刻、印版画技法，学习处理画面层次，在艺术实践中感知家乡之美。
科学徐老师执教《吹气球》一课，紧扣“空气占据空间”核心概念，利用对比实验引发认知冲突，循着“猜想—验证”的探究主线，借助带孔瓶、纸杯等器材巧妙设疑。引导学生动手操作、自主揭秘，在试错体验中建构科学概念，保护探究兴趣，涵养严谨求实的科学思维。
信息科技陈老师执教《美化处理图片》一课，创设“生活照片美化大赛”趣味情境，设置分层闯关任务，辅以微课助学，带领学生习得图片美化的实操方法。课堂将技能学习与数字图像伦理渗透相结合，在实操中提升信息加工能力，引导学生树立规范正向的数字意识，落地信息科技素养培育。
心理刘老师执教《做时间的小主人》一课，以数学谜语巧妙导入，课堂层层递进。借助时间纸条体验、装瓶实验、合作排序等实践活动，引导学生感知时间特性，习得要事优先的时间管理方法，由感性体验走向理性认知。课堂立足学生主体，在具象化的体验活动中涵养自律负责的品格，培育成长型思维。
首秀展锋芒，砺行促成长。亮相课的帷幕缓缓落下。新教师在一次次磨课历练与一场场思维碰撞中，尽显蓬勃向上的朝气与鲜活灵动的教学巧思，为经开一校的教育沃土注入源源不断的创新活力。愿这群青年教师怀揣育人热忱，立足课堂、潜心研学，把本次亮相当作新起点，在杏坛沃土持续深耕精进，以匠心守初心，在教书育人的征途上步履不息，绽放更多光彩。
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