江苏
10月30日，第88届中国教育装备展示会在长沙国际会展中心开幕。本届展会以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题，汇聚全国700余家教育装备企业，集中呈现人工智能、大数据、虚拟现实等技术在课堂教学、实验教学与校园治理中的创新应用。
展会期间，江苏凤凰教育出版社携苏教版《中小学人工智能通识教育》一体化解决方案亮相W2002展区，面向全国教育系统和海外客商系统展示人工智能通识教育“可开课、可实操、可管理、可复制”的落地路径。
从“一门新课”到“一套完整方案”
随着教育部《“人工智能+教育”行动计划》和《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》相继落地，人工智能通识教育正从兴趣拓展走向基础教育的常态化课程。苏教社此次展出的解决方案，围绕“教、学、管、评、研、育”六大场景，构建了面向1—12年级的“体系化课程+人工智能实验课程+通识教育平台+教师培训服务”的一体化架构。
其中，核心课程采用“双螺旋”结构，将知识技能传授与科技伦理、社会责任并行贯通，覆盖小学感知体验、初中理解应用、高中创新前沿的进阶体系；实验课程兼具软件与硬件，通过标准型、拓展型、特色型三级实验，把书本知识转化为可动手、可探究的真实项目；中小学人工智能通识教育平台则打通教师端、学生端与区域管理端，实现资源分发、实验操作、学情分析与教师研训的线上闭环。
“不是把AI概念搬进课堂，而是让学校知道‘开什么、怎么开、用什么开’。”现场工作人员介绍，该方案已在江苏多地开展教师培训与课堂应用，形成了从课时安排、资源供给到师资赋能的完整支撑链。
多方嘉宾驻足，沉浸式体验AI课堂
开展首日，苏教社展位人流不断。各地教育装备部门负责人、教育局分管领导、中小学校长及教研人员陆续到访，围绕课程适配、实验室建设、区域整体推进与教师培训等话题与工作人员深入交流。
在实验演示区，不少校长和教研员亲自上手体验图像识别、语音交互、具身智能小车等项目。一位前来观展的市级教育装备负责人表示，方案最打动他的，是“内容有体系、硬件能落地、平台能留痕”，尤其适合区域层面统筹铺开。
本届展会还迎来了来自哈萨克斯坦、荷兰、泰国、越南等国家和地区的客商与教育机构代表。他们走进展位，详细了解课程体系、实验套装与平台功能，并围绕本地化适配、课程引进、师资培训和渠道合作进行洽谈。多名海外客商对“纸数融合、软硬一体”的模式表现出浓厚兴趣，希望进一步对接示范校建设与海外推广可能。
让人工智能教育从“展示”走向“开学”
本届教装展专门设立国际采配区，推动国产教育装备走向更广阔的市场。苏教社此次亮相，既是对江苏人工智能通识教育实践的一次集中检阅，也是面向全国与海外市场的一次系统发布。
从一本书，到一间实验室，再到一个区域的整体方案——苏教版人工智能通识教育正在把“政策要求”翻译成“课堂动作”。未来，苏教社将继续以内容建设为核心，以平台与实验载体为支撑，携手各地教育主管部门、学校与合作伙伴，推动人工智能教育在更多校园里真正开课、用好、见实效。
通讯员 俞婷 现代快报/现代+记者 袁永红 主办方供图
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